如何在實驗教育中設計跨文化交流活動?台灣經驗豐富,可善用在地優勢,例如:原住民文化、多元族群。鼓勵學生主動探索、分享,並結合科技,創造沉浸式體驗,拓展國際視野,培養全球公民素養,讓交流更深刻、更有意義!
標籤: STEM教育
如何設計跨年齡合作的實驗教育課程?
跨年齡合作的實驗教育,是激發多元學習潛能的關鍵!設計課程時,應著重共同目標、彈性分組、以及跨世代的經驗交流。透過引導式提問與實作,讓不同年齡層學生互相啟發,共同創造獨特的學習體驗,打造更具包容性的教育環境。
如何設計專案式學習(PBL)於實驗教育?
實驗教育的靈魂,在於PBL專案式學習!想讓孩子跳脫框架,培養自主學習力、解決問題能力?從台灣在地案例出發,設計引人入勝的專案,激發學習動機,讓知識不再死板,而是活生生的探索與創造!
如何透過實驗教育發展學生的全球視野?
透過實驗教育,我們能為台灣孩子打造全球視野的翅膀。鼓勵跨文化交流、國際合作,培養獨立思考與解決問題的能力,讓他們自信地走向世界,成為具備全球競爭力的未來公民!