高中生的自傳，重在以實際事證說明成長與目標。依據教育部推動的學習歷程檔案，寫作要以事實為基礎、用數據與經驗證明成長軌跡。開頭點破動機，接著用社團、服務、專題等經驗具體展現解決問題的能力與學習成效，最後連結未來規畫與志向。全篇語氣專業、條理清楚，讓招生官看見你在台灣教育場域中的獨特價值。避免空泛敘述，透過清楚數據與反省，呈現與學校志向的契合度。