實驗小學生的音樂天賦不應被框架限制！許多實驗學校學生具備高度音樂潛力，卻常因體制限制錯失參與音樂檢定的機會。鼓勵家長與學校積極溝通，爭取讓孩子們也能透過檢定，驗證學習成果，拓展音樂之路，為台灣音樂界注入更多元的活力！