學校應積極建立完善的社群媒體安全教育，教導學生辨識網路霸凌、假訊息，並學習保護個人隱私。同時，應制定明確的校規，規範學生使用社群媒體的行為，營造安全、健康的網路學習環境，保障學生的身心健康。

霸凌陰影，不只傷身，更可能扼殺未來。研究顯示，曾受霸凌的學生，自信心受挫，影響學習與人際關係，長遠下來，可能限制職涯發展，甚至降低工作滿意度。讓我們攜手，打造友善校園，守護孩子的無限可能！

透過課程設計，我們可以引導台灣學生深刻理解霸凌的嚴重性。運用情境模擬、受害者故事分享，搭配心理學知識，讓學生體會霸凌對身心靈的長期影響，進而培養同理心，共同創造友善校園環境。

曾是霸凌者，不代表永遠如此。協助學生轉變，關鍵在於同理心與引導。透過個別輔導、團體討論，讓他們理解霸凌造成的傷害，學習同理他人，並建立正向的價值觀。給予機會，他們也能成為改變的推手。