確保實驗教育學生法律與公民權利知識，刻不容緩！透過多元教材、模擬法庭、公民參與等方式，培養思辨能力，使其瞭解自身權益，積極參與社會，成為具備法律素養的公民，共同建構更完善的社會。

學校處理霸凌衍生的法律問題，首重預防與應變。應建立完善的申訴管道，並與法律專業人士合作，釐清責任歸屬。同時，加強學生法律教育，培養尊重與同理心，才能有效遏止霸凌，保障校園安全。