學校與家長攜手，共同制定反霸凌行動方案，刻不容緩！唯有家長深入了解校園現況，學校聆聽家長心聲，才能擬定更完善、更有效的策略，為孩子打造安全、友善的學習環境。讓我們一起，終結霸凌，守護台灣的下一代！

在校園營隊中，杜絕霸凌是我們的共同責任！ 建立友善互助的環境，鼓勵互相尊重、包容差異。 營隊期間，若發現任何不適行為，請勇敢發聲，並立即向師長反映。 讓我們攜手打造一個安全、快樂的學習空間！

學校若未能及時處理霸凌事件，導致學生身心受創、被迫休學，校方顯然失職。此時，學校不僅應負起教育責任，更應承擔相應的法律責任，包括賠償學生的損失，以維護校園安全與學生權益。

當班級領袖涉及加害行為，處理更需謹慎。首重保護受害者，並立即通報校方。同時，考量其特殊身分，應避免公開處罰，以免造成更大傷害。應以輔導代替懲罰，引導其反思，並協助建立正確價值觀，方能有效遏止校園霸凌，維護校園和諧。

學生間的「貼標籤」行為，絕非單純玩笑。它如一把無形的刀，刺痛著受標籤者的自尊與自信。在台灣，校園霸凌事件頻傳，標籤更是心理霸凌的常見形式。我們應正視其嚴重性，並積極建立友善校園，杜絕此類傷害。