教師於調查時使用錄音錄影，能更精準記錄事實，避免爭議。這不僅保障教師權益，亦有助於釐清真相，提升調查效率。然而，應注意告知當事人，並確保錄音錄影內容符合相關法律規範，以維護雙方權益。

身為學生，保護自身權益至關重要。面對校園爭端或不公，務必妥善保存證據！截圖、錄音、錄影，甚至是通訊紀錄，都是關鍵。請務必備份至雲端或安全硬碟，以防資料遺失。謹慎保存，才能在必要時捍衛自身權益，讓真相得以彰顯！

導師面對學生情緒異常，卻拒絕透露是否遭霸凌，情況棘手。首要之務是建立信任，耐心傾聽，切勿施壓。同時，聯繫輔導室、家長，共同評估狀況，提供支持。保護學生隱私，並確保其安全，是首要考量。

親愛的同學們，若您不幸遭遇師長性言語霸凌，請務必勇敢站出來！您可以向學校性平會、縣市性騷擾防治中心或教育部專線申訴。蒐集證據，如錄音、截圖，將有助於調查。保護自己，拒絕沉默，讓校園更安全！

實驗小學學生的作文，是否公開發表，實則牽涉多重考量。公開能激勵寫作，促進交流，但也需顧及隱私與個資保護。建議學校在徵得家長同意後，謹慎選擇適合公開的作品，並提供學生適當的引導與支持，方能兼顧教育目的與學生權益。