校園匿名問答平台潛藏霸凌風險，校方應積極作為。若發現霸凌言論，追查發布者身份至關重要。保護受害者，遏止霸凌歪風，維護友善校園環境，追查是必要之舉，而非侵犯隱私。

當校園霸凌躍上媒體版面，學生隱私保護至關重要。學校應立即啟動危機處理機制，謹慎發言，避免洩漏個資。同時，提供受害者與加害者適當輔導，並與家長密切溝通，共同維護孩子們的權益與安全，重建友善校園環境。

班級群組訊息排擠，看似無傷大雅，實則潛藏網路霸凌風險。長期被冷落、訊息遭忽略，易造成受害者心理壓力，甚至影響人際關係與學習。請正視此現象，共同營造友善的數位環境！

數位素養是抵禦網路霸凌的關鍵！透過學習辨識假訊息、保護個資，並培養同理心，台灣民眾能更安全地使用網路，減少遭受霸凌的機會，共同打造友善的數位環境。

學校應建立完善的匿名檢舉制度，保障吹哨者安全。參考台灣現行法規，應明確檢舉流程、保護檢舉人身分，並設立獨立調查小組，確保公正性。唯有如此，才能鼓勵學生勇於揭發校園不法，維護校園正義。