學校應積極教育學生辨識隱性霸凌，例如：排擠、散播謠言等。透過情境模擬、角色扮演，提升同理心與辨識能力。同時，建立友善校園文化，鼓勵學生勇敢發聲，共同打造零霸凌環境。

透過案例分析，引導學生辨識霸凌，是培養同理心與應變能力的關鍵。我們將運用台灣真實案例，剖析霸凌情境、加害者心態與受害者反應，並討論可能的解決方案。 讓學生在情境模擬中學習，有效提升對霸凌的敏感度，共同打造友善校園！