實驗小學的服務學習，不應僅止於口號。數據顯示，參與服務學習的學生，在同理心與公民意識上顯著提升。我們應鼓勵更多實驗小學，將服務學習融入課程，培養孩子關懷社會、貢獻社區的良好品格。

實驗小學挑選班導師，不只看學歷！更重視其教育理念與實踐能力。 觀察老師是否能激發孩子自主學習、鼓勵多元思考，並營造開放、包容的班級氛圍。 選擇適合的導師，是孩子快樂學習的關鍵，家長們務必審慎評估！

實驗小學，您孩子的未來，情緒管理不可或缺！台灣學童壓力日增，情緒管理課程能助孩子認識、調節情緒，建立良好人際關係。選擇實驗小學，為孩子的情緒健康奠基，贏在起跑點！

實驗小學，您孩子的教育起點，是否使用互動白板教學？科技融入教學已是趨勢，互動白板能提升學習動機與互動性。然而，過度依賴可能限制其他教學方式。家長應關注學校教學策略，確保孩子獲得多元且均衡的學習體驗，而非單一科技。

實驗小學推動性平教育，應從打破刻板印象著手。透過多元教材、鼓勵跨性別議題討論，培養孩子尊重差異、擁抱多元的價值觀。唯有從小扎根，方能建構更友善、平等的社會。