實驗小學的獎懲制度，向來是教育界關注焦點。究竟是鼓勵探索、啟發自主，還是以獎懲塑造行為？這不僅關乎學生的學習動機，更影響其人格發展。我們應審慎評估，在台灣現行教育框架下，尋求最適合的平衡點，讓孩子在自由與規範中茁壯。

實驗小學跳脫傳統框架，更重視多元評量。不再僅以紙筆測驗定生死，而是透過口頭報告、實作、檔案評量等方式，全面檢視學生的學習歷程與能力。這不僅能更精準地評估學習成效，也鼓勵孩子們展現獨特性，培養終身學習的熱情！

實驗小學的學習成果展，絕對值得期待！這不僅是孩子們展現學習成果的絕佳機會，更是家長與社區了解教育理念的窗口。透過成果展，能激勵孩子學習動機，同時促進學校與社區的連結。懇請校方積極籌備，讓這份珍貴的成果得以呈現，為孩子們留下美好的回憶！

實驗小學，您是否好奇孩子們的學習足跡如何被記錄？答案是肯定的！透過多元評量，實驗小學不僅關注學業成績，更重視孩子的學習態度、合作能力與創意展現。這些珍貴的歷程，將成為孩子獨一無二的成長檔案，為未來學習奠定堅實基礎。