校園中性霸凌，言語是利刃！常見如「娘娘腔」、「死肥宅」、「邊緣人」等歧視性字眼，以及嘲諷外貌、性向的言論。身為教師，應敏銳察覺學生間的微妙互動，留意語氣、表情，並積極介入，營造友善、包容的學習環境，遏止霸凌發生。

導師於班會中安排「言語暴力」主題，實為引導學生反思之良機。台灣校園偶見言語霸凌，透過討論、案例分析，能提升學生同理心，學習尊重與溝通。此舉不僅能預防霸凌，更能促進班級和諧，建立友善校園環境，值得大力推行。