打造引人入勝的霸凌防治宣導活動，關鍵在於「學生參與」！ 台灣校園霸凌事件頻傳，傳統宣導已難奏效。 運用互動遊戲、情境模擬、學生主導等方式，讓學生成為主角，激發同理心與反思，才能有效提升防治意識，共創友善校園！

同學間的課後留言，若持續且帶有惡意，已構成網路霸凌的範疇。在台灣，這不僅是校園問題，更可能觸及法律。請家長與學生重視，共同營造友善的網路環境，避免憾事發生。

班級活動，真的能修復人際關係嗎？在台灣，學生們共同經歷的活動，如班級旅遊、團體競賽，提供絕佳機會。透過合作、溝通，化解誤會，建立更深厚的同儕情誼。若能善用，班級活動絕對是修復關係、促進團體凝聚力的絕佳契機！

實驗小學透過多元活動，如班級會議、角色扮演，引導孩子理解不同觀點，學習同理心。校園內鼓勵互相尊重，培養包容文化，讓孩子在互動中體會尊重的重要性，進而建立良好人際關係，成為懂得尊重他人的公民。

以下是一些適合用於反霸凌教育的書籍與電影，能有效引導學生思考：

* **書籍：**《怪獸與牠們的產地》、《窗邊的小荳荳》等，透過故事傳達同理心與包容。
* **電影：**《悲慘世界》、《熔爐》等，深刻描繪霸凌的影響，啟發學生反思。

讓我們攜手，透過這些媒介，為孩子們打造更友善的學習環境！