實驗教育，不應僅止於學科知識。如何在台灣的實驗學校中，透過情境設計、反思討論，將誠信、責任感等品格教育融入課程？ 培養孩子獨立思考、關懷社會，才是教育的最終目標。

確保實驗教育學生具備跨文化適應力，關鍵在於多元體驗。鼓勵國際交流、沉浸式學習，培養開放心態與同理心。透過跨文化議題討論，深化理解，拓展視野，讓孩子自信迎接全球挑戰！

打造專為臺灣特殊需求學生設計的實驗教育課程，關鍵在於「個別化」與「彈性」。深入了解學生獨特需求，量身訂製學習內容、教學策略與評量方式，並善用科技輔助，創造多元學習機會。唯有如此，方能啟發潛能，成就每個孩子的獨特光芒！

實驗教育，不應僅止於學術探索。在台灣，我們更應將人道關懷與社會責任融入課程，培養孩子們對弱勢群體的同理心，並鼓勵他們積極參與社區服務，成為關懷社會的行動者。