實驗小學的評量方式，往往跳脫傳統框架，更注重多元面向。不同於死板的紙筆測驗，實驗小學可能採用口頭報告、實作評量、檔案評量等方式，評估學生的學習成效。這不僅能更全面地了解孩子的學習狀況，也鼓勵他們發展不同的才能，而非僅僅追求分數。