網路霸凌令人心痛！想保護自己與孩子？善用科技工具，例如：過濾惡意訊息、封鎖騷擾帳號、截圖蒐證。更重要的是，建立網路安全意識，勇敢說不！讓我們一起打造更友善的網路環境！
標籤: 網路安全
如何在實驗教育中強調數位安全與隱私保護？
在實驗教育中，數位安全與隱私保護至關重要！台灣應積極導入安全軟體、強化師生數位素養，並建立明確的資料使用規範。唯有如此，才能確保學生的學習歷程安全無虞，同時培養負責任的數位公民。
網路霸凌與現實霸凌的關聯性？
網路霸凌絕非虛幻，它與現實霸凌往往互為因果。研究顯示，台灣青少年遭受網路霸凌後，更容易在現實生活中出現孤立、憂鬱等問題，甚至引發暴力行為。我們必須正視網路霸凌的嚴重性，共同打造友善的網路環境，保護下一代。
如何在實驗教育中培養學生的媒體素養？
實驗教育如何培養學生的媒體素養？台灣的實驗教育場域，應善用在地案例，引導學生批判性思考，辨識假訊息，並鼓勵創作與分享，提升數位公民意識。唯有如此，方能培養具備獨立思辨能力的未來公民。