教師遭學生霸凌，絕非單純個案。學校應建立完善的保護機制，包括明確的申訴管道、心理諮商資源，以及對霸凌者嚴厲的處分。唯有如此，才能保障教師權益，營造安全友善的教學環境，提升整體教育品質。

校園霸凌議題日益嚴峻，學校規劃反霸凌校外參訪活動實有必要。透過參訪相關機構、觀摩案例，學生能更深入理解霸凌的危害，並學習有效的應對策略，進而營造友善校園環境。

身心障礙學生在校園遭受霸凌，絕不容忍！學校應立即啟動保護機制：建立友善環境、提供心理諮商、加強教師培訓，並嚴懲霸凌者。唯有如此，才能保障每個孩子的受教權益，讓校園成為安全、溫暖的學習場域。

校車霸凌，不容忽視！學校應建立明確的通報與處理流程，包括：即時介入、調查取證、輔導加害者與被害者，並適時聯繫家長。更重要的是，加強校車上的監督，營造友善互助的乘車環境，才能有效遏止霸凌，保障學童安全。