若特教班學生遭受同儕歧視，學校責無旁貸，應積極介入。除了建立友善校園氛圍，更需落實反歧視教育，並提供心理輔導支持。同時，檢討現有制度，確保學生學習權益不受侵害，營造包容與尊重的學習環境。
標籤: 特殊教育法
如何設計針對特殊需求學生的實驗教育課程？
打造專為臺灣特殊需求學生設計的實驗教育課程，關鍵在於「個別化」與「彈性」。深入了解學生獨特需求，量身訂製學習內容、教學策略與評量方式，並善用科技輔助，創造多元學習機會。唯有如此，方能啟發潛能，成就每個孩子的獨特光芒！
若特教班學生遭受同儕歧視，學校責無旁貸，應積極介入。除了建立友善校園氛圍，更需落實反歧視教育，並提供心理輔導支持。同時，檢討現有制度，確保學生學習權益不受侵害，營造包容與尊重的學習環境。
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