轉學後仍遭原校學生線上攻擊，無疑構成網路霸凌。即便已離開，持續的騷擾、嘲諷，對心理健康影響深遠。台灣法律明文禁止網路霸凌，受害者應勇敢求助，蒐集證據，捍衛自身權益，切勿姑息！

跨年級霸凌事件，導師協調至關重要！首重釐清事件脈絡，確保雙方學生安全。導師應主動聯繫，共同擬定輔導計畫，並適時引入輔導資源，協助學生重建關係，營造友善校園環境。

面對校園「集體排擠」，學校責無旁貸。應建立友善校園文化，加強師生對霸凌的認知與敏感度。透過多元活動，促進同儕互動與理解，並設立申訴管道，及時介入處理，才能有效遏止霸凌，保障學生的身心健康，打造安全、溫馨的學習環境。

校園霸凌絕非單一事件，而是社會集體責任。台灣應加強校園安全措施，提升師生對霸凌的敏感度與應對能力。同時，家長需積極參與，建立良好溝通管道，共同營造友善、包容的學習環境，方能有效遏止霸凌，守護每個孩子的笑容。

面對加害者家長施壓，學校應堅守原則，捍衛受害者權益。首重公正調查，釐清真相，絕不包庇。其次，公開透明，讓事件資訊充分揭露，接受社會監督。最後，嚴懲不貸，展現零容忍態度，方能維護校園安全與正義。