校園霸凌頻傳，建立「和解會議」制度，提供受害者與加害者對話機會，促進理解與修復。此舉不僅能減輕司法負擔，更能培養學生同理心與責任感，為台灣校園注入更健康的互動模式，值得審慎評估與推行。

建立學生對校園霸凌處理的信任，關鍵在於透明、公正與效率。學校應公開處理流程，並確保調查獨立性，同時提供受害者支持。唯有如此，才能讓學生感受到安全，並願意主動求助，共同打造友善校園。

學生因言論遭報復霸凌，學校責無旁貸！應立即啟動調查，提供心理輔導與法律諮詢，並嚴懲霸凌者。同時，建立完善的申訴管道，保障學生言論自由，營造安全友善的校園環境，才是根本之道。

期末回饋是學生心聲的寶貴窗口。若學生於回饋中提及霸凌，教師應立即啟動調查程序，而非輕忽。這不僅是保護學生的責任，也是維護校園安全、建立友善學習環境的關鍵一步。