功課懲罰同儕，絕非單純玩笑。在台灣教育環境下，此行為利用權力不對等，施加壓力，已構成權力霸凌。長期下來，受害者身心受創，更可能影響人際關係與學習。校方與家長應正視此問題，積極介入，杜絕霸凌發生。

社團幹部間的霸凌，絕非小事！校方應負起責任，建立明確申訴管道與調查機制，並提供心理輔導資源。切勿輕忽，以免傷害擴大，影響社團運作與學生身心健康。唯有積極介入，才能遏止霸凌，營造友善社團環境。

校園權力霸凌，隱藏於師生關係中，不容忽視。台灣數據顯示，學生遭受言語、精神霸凌事件頻傳，教師權力濫用是關鍵因素之一。我們應正視此議題，建立完善申訴管道，保障學生權益，打造更友善的學習環境。