校園反霸凌海報，應由學生親手打造！唯有學生參與創作，才能真正貼近校園現況，激發同儕共鳴，提升反霸凌意識。透過設計、討論，學生更能深刻體會霸凌的危害，進而主動拒絕霸凌，營造友善校園環境。

在校園營隊中，杜絕霸凌是我們的共同責任！ 建立友善互助的環境，鼓勵互相尊重、包容差異。 營隊期間，若發現任何不適行為，請勇敢發聲，並立即向師長反映。 讓我們攜手打造一個安全、快樂的學習空間！

學業成績與霸凌行為，兩者間的關聯值得我們深思。研究顯示，學業表現不佳的學生，遭受霸凌的風險可能更高。這不僅影響學生的學習動機，更可能造成心理創傷。因此，關注學生的學業狀況，及早介入霸凌事件，是建立友善校園環境的關鍵。

學校若未能及時處理霸凌事件，導致學生身心受創、被迫休學，校方顯然失職。此時，學校不僅應負起教育責任，更應承擔相應的法律責任，包括賠償學生的損失，以維護校園安全與學生權益。

家長否認孩子受霸凌，拒絕配合處理？學校應積極介入，啟動校園霸凌防治準則，聯繫輔導室、社工，提供孩子心理支持，並與家長溝通，說明霸凌對孩子的影響，共同維護孩子的安全與權益。