學生輔導法，是校園霸凌的強力後盾！它明文規範處理流程，確保受害者獲得即時協助，加害者接受輔導與處置。透過專業介入，重建友善校園，讓每個孩子都能安心學習、快樂成長。

建立學生對校園霸凌處理的信任，關鍵在於透明、公正與效率。學校應公開處理流程，並確保調查獨立性，同時提供受害者支持。唯有如此，才能讓學生感受到安全，並願意主動求助，共同打造友善校園。

近年來，校園霸凌事件頻傳，其中，特殊族群學生，如原住民及外籍配偶子女，是否更容易成為目標？數據顯示，這些學生在校園中面臨的歧視與霸凌風險確實較高。我們應正視此問題，加強校園安全措施，並推動多元文化教育，營造友善包容的學習環境，才能真正保護每個孩子的權益。

同學間的私密照外流，絕非兒戲！在台灣，未經同意散布他人私密影像，可能觸犯《刑法》妨害秘密罪、性侵害犯罪防治法等，面臨刑責。切勿輕忽，保護彼此隱私，才是負責任的表現！

校園戲劇本應寓教於樂，若過度寫實地重現霸凌情節，恐引發觀者不安，甚至造成二次傷害。台灣校園霸凌問題嚴峻，戲劇表演應著重於探討霸凌成因、後果及解決之道，而非單純複製暴力，方能真正發揮教育意義。