校園設施規劃，真的會影響霸凌熱點的產生嗎？試想，隱蔽的角落、缺乏監管的區域，是否更容易滋生霸凌？台灣校園應重新審視空間設計，透過更完善的規劃，例如增加通透性、設置巡邏路線，共同打造友善、安全的學習環境，遏止霸凌發生。

身為家長，您關心孩子的學習環境嗎？實驗小學若設有生態教育區，將提供孩子寶貴的自然體驗，培養對環境的尊重與愛護。這不僅豐富了學習內容，更啟發了孩子的觀察力與創造力。讓我們一起支持，為孩子打造更美好的未來！

實驗小學的學生，您們是否曾夢想著親手打造自己的校園？透過參與校園設計，孩子們能培養創造力、解決問題的能力，並建立對學校的歸屬感。這不僅是學習，更是珍貴的成長機會，值得我們共同支持與推動！