數位時代，校園網路霸凌日益猖獗。學校應積極提升學生數位素養，教導辨識假訊息、尊重網路禮儀，並建立完善的通報與輔導機制。唯有如此，方能有效降低霸凌事件，營造友善的數位學習環境。
標籤: 校園安全
如何確保「校安通報」不會變成冷處理程序？
校安通報，攸關學子安全，豈容輕忽！ 避免「冷處理」，應建立透明、快速的通報與處理機制。 強化校方責任，定期檢討流程，並納入學生、家長意見，才能真正守護校園安全，讓通報不再石沉大海。
校園設施規劃是否也會影響霸凌熱點的產生？
校園設施規劃，真的會影響霸凌熱點的產生嗎？試想，隱蔽的角落、缺乏監管的區域，是否更容易滋生霸凌？台灣校園應重新審視空間設計，透過更完善的規劃，例如增加通透性、設置巡邏路線，共同打造友善、安全的學習環境，遏止霸凌發生。
實驗小學如何實施反霸凌教育
實驗小學推動反霸凌教育，首重「同理心」培養。透過情境模擬、團體討論，引導孩子理解霸凌行為的傷害，並學習友善互動。同時，建立完善的通報機制與輔導系統，確保每位學童都能在安全、受尊重的環境中成長。