導師面對學生間的感情糾紛與霸凌，首重「同理心」與「證據」。切勿輕忽學生情緒，耐心傾聽，並釐清事件始末。蒐集相關證據，如對話紀錄、目擊證詞，才能有效介入，避免霸凌擴大，維護校園和諧。