實驗小學的數理課程，絕非死板教條！以台灣在地案例為例，學生能透過動手操作，探索台灣特有動植物的奧秘，甚至設計環保小實驗，將抽象概念轉化為具體體驗。這種活潑的學習方式，激發孩子對數理的熱情，培養獨立思考與解決問題的能力，為未來奠定堅實基礎。
標籤: 數理
如何讓實驗教育學生學習管理財務與經濟知識？
讓實驗教育學生也能精通財務與經濟，培養獨立自主的理財觀念至關重要！透過實作體驗、模擬投資、專案式學習，結合在地案例，引導學生理解金錢流動、預算規劃、風險評估等概念，為未來生活奠定堅實基礎。
實驗小學的數理課程，絕非死板教條！以台灣在地案例為例，學生能透過動手操作，探索台灣特有動植物的奧秘，甚至設計環保小實驗，將抽象概念轉化為具體體驗。這種活潑的學習方式，激發孩子對數理的熱情，培養獨立思考與解決問題的能力，為未來奠定堅實基礎。
讓實驗教育學生也能精通財務與經濟，培養獨立自主的理財觀念至關重要！透過實作體驗、模擬投資、專案式學習，結合在地案例，引導學生理解金錢流動、預算規劃、風險評估等概念，為未來生活奠定堅實基礎。