課程發展是把學校的教學內容、目標與評量整合在適切的教材與環境中，因應學生需求與社會變遷。在台灣，十二年國教與新課綱強調素養導向、跨科整合與學習歷程，推動校本課程與教師專業成長。透過資料驅動的決策與社群協作，課程發展不僅提升成效，更培養公民素養與終身學習能力。
標籤: 教育發展
未來的教育發展是否會更趨向實驗小學模式？
未來教育發展是否會更趨向實驗小學模式？筆者認為，觀察台灣近年實驗教育蓬勃發展，家長對多元學習需求增加，實驗小學強調自主學習、跨領域探索，正符合此趨勢。然而，師資培訓、資源分配仍是挑戰，未來發展值得持續關注與討論。
實驗教育的法規變遷歷程？
實驗教育的蓬勃發展，仰賴法規的逐步鬆綁。從《實驗教育三法》的制定，到後續修訂，無不反映著台灣教育思潮的轉變。然而，法規仍有精進空間，期盼政府持續完善，讓實驗教育能更自由、多元地茁壯，為台灣教育注入更多活力！