實驗小學推動性平教育，應從打破刻板印象著手。透過多元教材、鼓勵跨性別議題討論，培養孩子尊重差異、擁抱多元的價值觀。唯有從小扎根，方能建構更友善、平等的社會。

身心障礙學生的教育權益，不容忽視！實驗小學應積極規劃多元課程，量身打造符合個別需求的教學內容。唯有如此，才能真正落實教育平權，讓每位學生都能在友善環境中學習成長，發揮潛能，為台灣的未來注入更多元的活力。

實驗小學的班級人數，向來是家長關注焦點。根據教育部規定，實驗小學班級人數上限為25人。然而，實際情況因校而異，部分學校可能採小班制，提供更精緻的教學環境，值得家長深入了解，為孩子選擇最適合的學習空間。

實驗小學的校長，其背景往往是教育成功的關鍵。他們通常擁有豐富的教學經驗，並具備教育行政碩士或博士學位，對教育理念有深刻理解。此外，校長們積極參與教育改革，引領學校創新，為學童打造更優質的學習環境。