在實驗教育的沃土上，建立緊密的學習共同體至關重要。透過鼓勵合作、尊重多元觀點，並善用在地資源，我們可以打造一個充滿活力、互助互愛的學習環境。這不僅能提升學習成效，更能培養孩子們的公民意識與社會責任感，共同構築更美好的未來。
標籤: 教育學
如何透過課程設計讓學生理解霸凌的影響？
透過課程設計，我們可以引導台灣學生深刻理解霸凌的嚴重性。運用情境模擬、受害者故事分享，搭配心理學知識，讓學生體會霸凌對身心靈的長期影響，進而培養同理心，共同創造友善校園環境。
如何設計跨年齡合作的實驗教育課程？
跨年齡合作的實驗教育，是激發多元學習潛能的關鍵！設計課程時，應著重共同目標、彈性分組、以及跨世代的經驗交流。透過引導式提問與實作，讓不同年齡層學生互相啟發，共同創造獨特的學習體驗，打造更具包容性的教育環境。