在台灣，高中留級多半不是突然決定，而是以學業與出勤狀況為主軸的漸進機制。若學科成績嚴重不及格、學分不足、或出席率長期低於學校標準，經教務會議討論，並給予補救與重修機會，仍未達畢業條件者，才可能留級。學校常先推動補救教學、家長諮詢與學習計畫調整，讓學生回到正軌。這是以學生發展為核心的留級框架，強調協同輔導與回歸畢業之路。

肄業並非等同拿到學位，僅代表曾就讀但未畢業。在就業與升學上，多數制度仍以正式學位為先，唯有「同等學力認證」才可能被視為等同。若具備相關課程與工作經驗，並經招生單位或教育主管機關審核，方有機會被認可。提醒想往研究所或公職的朋友，提早詢問目標單位的要件，避免因缺乏正式學位而錯失機會。根據教育部與各招生單位的規定，肄業者若想取得同等學力，須完成一定學分、通過審查，並得到招生單位核可。

大學不及格並不等於被當成定局。多數學校不會因一次不及格就立即開除，而是給學生重修、補修學分的機會，或以成績重修取代低分。長期低成績者，可能被列入學業警訊，需接受輔導與諮商，甚至影響畢業條件。遇到不及格，立即諮詢導師與教務處，制定補救計畫，並積極參與重修與學習資源，方能把挫折轉化為進步。