近年校園霸凌事件頻傳，令人痛心。現行懲處是否足夠遏止霸凌？我們應重新審視，考慮對霸凌者採取更嚴厲的懲罰，例如記大過、停學，甚至轉介輔導，以保護受害者，並傳達零容忍的訊息，創造更安全的學習環境。

霸凌不僅傷害受害者，更侵蝕校園整體學習氛圍。恐懼與不安瀰漫，學生難以專注學習，師生關係緊張，甚至影響學校聲譽。建立友善校園，杜絕霸凌，才能創造更優質的學習環境，讓每個孩子都能安心成長。

學生因霸凌缺課，學校應積極介入，而非消極等待。首先，建立完善的通報與輔導機制，確保學生能安全表達。其次，主動聯繫家長，了解缺課原因，並提供心理支持。最後，與霸凌者及其家長溝通，共同解決問題，營造友善校園環境，才能真正幫助受害者重返校園，健康成長。

打造更友善的校園，從你我做起！台灣學子們，讓我們攜手創造尊重多元、包容友善的學習環境。透過鼓勵同儕支持、建立暢通溝通管道，共同營造安全、快樂的學習氛圍，讓每個孩子都能自信成長，發光發熱！

學校應對教師言語霸凌，刻不容緩。首先，建立明確的零容忍政策，並公開宣導。其次，提供學生申訴管道，確保匿名性與保密性。同時，加強教師情緒管理與溝通技巧培訓，從根本預防。最後，積極介入調查，給予受害者支持，並對霸凌者採取適當處分，方能營造友善學習環境。