實驗小學數位學習資源中心，攸關學童未來競爭力。試想，若能善用數位工具，啟發學習潛能，豈不事半功倍？ 懇請校方重視此議題，積極規劃建置，為孩子們打造更豐富、多元的學習環境，迎向數位時代的挑戰！
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實驗小學是否有能力本位評量
實驗小學的「能力本位評量」究竟能否落實？ 考驗的不僅是教學設計，更關乎教師專業發展與資源配置。 唯有透過多元評量，才能真正看見孩子的學習歷程，而非單一分數。 讓我們共同關注，為台灣教育注入更多元的活力！
實驗小學是否重視反思學習
實驗小學，您孩子的學習天堂？反思學習，是培養獨立思考的關鍵。然而，台灣實驗小學是否真正重視？數據顯示，部分學校流於形式，缺乏深度反思機制。家長們，請關注孩子在校的反思機會，確保他們不僅學知識，更學會思考！
實驗小學是否舉辦師生聯歡活動
實驗小學的師生聯歡活動，絕對值得大力推動！這不僅是凝聚班級向心力的絕佳機會，更是讓孩子們在輕鬆氛圍中學習、成長的良機。透過多元活動設計，激發創意、培養團隊合作精神，為孩子們留下難忘的童年回憶。家長們，讓我們一起支持，為孩子們打造更豐富、更美好的學習體驗！
實驗小學老師的年資普遍是多少
實驗小學教師的年資，普遍反映著教育現場的經驗與穩定性。根據統計，台灣實驗小學教師的平均年資，往往超過十年，這代表著他們對教育理念的深刻理解，以及在教學上的豐富積累，值得我們肯定與支持。