打造專為臺灣特殊需求學生設計的實驗教育課程，關鍵在於「個別化」與「彈性」。深入了解學生獨特需求，量身訂製學習內容、教學策略與評量方式，並善用科技輔助，創造多元學習機會。唯有如此，方能啟發潛能，成就每個孩子的獨特光芒！
標籤: 教學評量
如何讓實驗教育中的評量方式更具彈性？
彈性評量，是實驗教育成功的關鍵。台灣應跳脫傳統框架，鼓勵多元評量方式，如檔案評量、實作評量等，更重視學習歷程與個人特質。唯有如此，才能真正激發孩子的學習潛能，培養具備獨立思考與解決問題能力的未來人才！
如何在實驗教育中建立有效的師生互動模式？
在實驗教育中，建立有效的師生互動至關重要。教師應鼓勵學生主動提問、探索，營造開放、尊重的學習氛圍。透過多元評量、個別化指導，更能激發學習動機，促進師生共同成長，打造更具啟發性的教育環境。
如何評估學生的學習歷程與成就？
評估學生的學習歷程與成就，不應僅限於紙筆測驗。應多元檢視，包含作品集、實作表現、口頭報告等，全面了解學生的學習軌跡與能力。這不僅能更精準地反映學習成效，更能激發學生潛能，引導他們朝更適合的道路發展。
如何在實驗教育中建立適合的評量機制？
實驗教育評量，不該只看分數！台灣實驗教育蓬勃發展，如何建立多元、適性、且能反映學習歷程的評量機制，是關鍵。應跳脫傳統框架，重視學生自主學習、合作能力與多元展能，才能真正支持實驗教育的理念。