實驗小學的語言課程安排，應跳脫傳統框架，擁抱多元。考量台灣獨特的雙語環境，除了加強英語聽說讀寫，更應納入本土語言及國際語言，培養孩子跨文化溝通能力。透過沉浸式教學、主題式學習，激發學習動機，為未來奠定紮實的語言基礎。
標籤: 教學評量
如何評估實驗教育的學習效果？
實驗教育的學習成效，不應僅以傳統學業成績衡量。應關注孩子的多元發展，如自主學習能力、解決問題能力、團隊合作精神等。透過多元評量方式，才能真正看見實驗教育的價值，為孩子打造更全面的未來。
如何培養實驗教育教師的專業成長？
實驗教育教師的專業成長，攸關教育創新成敗。 台灣應建立完善的培訓與支持系統，提供進修、社群交流、經驗分享等機會，協助教師精進教學知能，共同打造更優質的實驗教育環境，培育具備多元能力的下一代。
如何利用數據分析評估實驗教育成效？
實驗教育成效評估，數據分析是關鍵！透過客觀數據，如學習成果、學生滿意度、家長參與度等，量化實驗教育的影響。善用台灣在地資料，建立指標，才能精準檢視，持續優化，讓實驗教育更符合在地需求，培育未來人才！
實驗教育如何評量學生？
實驗教育如何評量學生？不再以單一紙筆測驗定生死！ 台灣實驗教育強調多元評量，著重學習歷程、實作表現、口頭報告等，更關注學生自主學習能力與多元智能發展。 擺脫傳統框架，讓孩子在更全面的評估中，找到屬於自己的亮點！