打造專為臺灣特殊需求學生設計的實驗教育課程，關鍵在於「個別化」與「彈性」。深入了解學生獨特需求，量身訂製學習內容、教學策略與評量方式，並善用科技輔助，創造多元學習機會。唯有如此，方能啟發潛能，成就每個孩子的獨特光芒！
標籤: 教學設計
如何在實驗教育中設計個人化的評量方式？
在實驗教育中，傳統評量已無法滿足多元學習需求。如何為孩子量身打造個人化評量？ 關鍵在於：**觀察學習歷程、多元評量工具、及時回饋與調整。** 透過彈性評估，激發學習動機，讓每個孩子都能展現獨特潛能！
如何設計適合不同性格類型學生的學習方式？
身為教育者，我們深知每個孩子都是獨特的。設計學習方式時，應考量不同性格：內向學生需要安靜思考空間，外向學生則適合團體討論。透過多元教學策略，如遊戲化學習、專題製作，激發學習動機，讓每位學生都能找到屬於自己的學習樂趣，發揮潛能！
如何設計適合孩子的個人化學習計畫？
為孩子量身打造學習藍圖，啟動無限潛能！ 考量台灣教育現況，結合孩子興趣、學習風格，善用線上資源、實體活動，打造獨一無二的個人化學習計畫。 讓學習不再是填鴨，而是充滿樂趣的探索之旅！
實驗教育是否適合有學習障礙的學生？
實驗教育多元彈性，對學習障礙學生而言，能提供客製化教學與支持。然而，並非所有實驗學校皆能滿足特殊需求。家長應審慎評估學校師資、資源及教學模式，並與學校充分溝通，才能為孩子找到最適合的學習環境，協助他們發揮潛能。