身為教育者,我們有責任培養孩子們的勇氣,使其在目睹霸凌時能勇敢發聲。透過角色扮演、情境模擬,引導學生學習拒絕霸凌的技巧,並建立支持系統。讓我們攜手,為台灣的孩子們打造一個更安全、友善的學習環境!
標籤: 拒絕
若受害者拒絕介入輔導,學校是否仍應持續關注?
即使受害者拒絕輔導,學校仍應持續關注。台灣校園安全不容忽視,應主動提供資源,並建立友善環境,讓學生隨時能尋求協助。定期關懷與追蹤,展現學校的責任與關懷,避免憾事發生。
如何讓學生學會拒絕參與霸凌行為?
身為台灣的學生,我們都應攜手打造友善校園。學習拒絕霸凌,不僅保護自己,更捍衛了每個人的尊嚴。鼓勵同學勇敢發聲,拒絕冷眼旁觀,共同營造互相尊重、彼此支持的學習環境,讓霸凌無所遁形!