透過戲劇、繪本，我們可以為孩子築起一道防禦霸凌的高牆！台灣校園霸凌事件頻傳，藉由角色扮演、故事討論，引導孩子辨識霸凌行為，學習同理心與溝通技巧。讓我們攜手，打造友善、安全的學習環境，終結霸凌！

實驗小學的語文課，若能巧妙融入戲劇元素，將為孩子們帶來前所未有的學習體驗！透過角色扮演、情境演練，文字不再冰冷，而是充滿生命力的故事。這不僅能提升孩子的表達能力，更能激發他們的創造力與團隊合作精神，讓語文學習變得有趣又深刻，何樂而不為呢？

透過戲劇與角色扮演，能有效引導台灣學生理解霸凌的複雜性。模擬情境，讓學生親身體驗受害者與加害者心境，進而培養同理心，學習勇敢拒絕霸凌，並建立友善校園。