霸凌行為，是否潛藏著更深層的原因？研究顯示，部分霸凌者可能因情緒障礙，如焦慮或憂鬱，而以霸凌作為情緒宣洩的出口。我們應關注學生心理健康，及早介入，才能有效遏止霸凌，營造友善校園。