實驗小學的數理課程，絕非死板教條！以台灣在地案例為例，學生能透過動手操作，探索台灣特有動植物的奧秘，甚至設計環保小實驗，將抽象概念轉化為具體體驗。這種活潑的學習方式，激發孩子對數理的熱情，培養獨立思考與解決問題的能力，為未來奠定堅實基礎。
標籤: 思考
實驗小學的作業會有創意任務嗎
實驗小學的作業，絕不只是抄寫與背誦！它們是啟發孩子無限可能的創意引擎。從動手製作、實地考察到團隊合作，實驗小學的作業鼓勵獨立思考、解決問題，培養孩子們的自主學習能力，為他們奠定未來成功的基石。
實驗小學重視創造力的培養嗎
實驗小學，您真的重視孩子的創造力嗎？從課程設計到課堂活動，是否鼓勵跳脫框架的思考？台灣教育改革的浪潮下，我們期待實驗小學能提供更自由、多元的學習環境，讓孩子們盡情探索、發揮無限潛能，而非僅僅追求學業成績。