霸凌，不該是校園的日常。研究顯示，種族、性別、身心障礙等因素，可能讓學生更容易成為霸凌目標。我們應正視這些潛在風險，透過教育、輔導及友善校園環境，共同終結霸凌，保護每個孩子的成長權益。

為了讓校園輔導機制更支持受害者，我們應優先建立友善通報環境，確保隱私與安全。同時，加強輔導人員的性平專業培訓，並提供多元支持管道，如心理諮商、法律諮詢等。唯有如此，才能真正幫助受害者走出陰霾，重建自信。