當教師發現霸凌者亦曾受害，處理更需謹慎。首重同理心，理解其行為成因，而非一概而論。同時，應提供心理輔導，協助其療癒創傷，並引導其學習同理與尊重。平衡點在於，既不縱容霸凌，亦不放棄任何一個孩子。