實驗小學的專題式學習，是否真能帶來更多元的啟發？數據顯示，相較於傳統小學，實驗小學更傾向於鼓勵學生自主探索，透過專題深入研究，培養解決問題的能力。這不僅符合108課綱的教育理念，更可能激發孩子們對學習的熱情，為未來奠定更紮實的基礎。