身為家長，您是否關心實驗小學的語言教育？ 台灣的多元文化需要我們共同維護。 實驗小學若能納入客語或台語課程，不僅能傳承珍貴的母語，更能豐富孩子的學習體驗，培養對本土文化的認同感。 讓我們一起支持，為孩子打造更美好的未來！

實驗小學是否應聘請英語母語教師？此議題攸關學童英語學習成效。母語教師能提供道地的發音與文化體驗，激發學習興趣，提升聽說能力。然而，師資成本與教學品質亦需審慎評估，確保資源有效運用，為孩子打造更優質的英語學習環境。

實驗小學與社區診所的合作，能為學童健康帶來雙贏！透過定期健檢、衛教宣導，及早發現潛在問題，提升學童健康素質。同時，診所也能擴大服務範圍，建立更緊密的社區連結。這不僅是醫療的延伸，更是教育與健康的完美結合，值得大力推動！

實驗小學生的語言能力，確實是教育關注的焦點。然而，記錄方式應謹慎，避免過度評估造成壓力。應著重觀察孩子的溝通、表達能力，而非單純量化。 讓我們共同關注，為孩子打造更友善的學習環境。

實驗小學的學生們，你們是否渴望用文字與圖像，記錄校園生活的點滴？創辦校園刊物，不僅能培養你們的寫作、設計能力，更能凝聚班級、學校的向心力！想想看，透過刊物，你們的創意將被看見，聲音將被聽見！讓我們一起，為實驗小學打造獨一無二的刊物吧！