學校應積極建立友善校園，防範言語霸凌。首先，加強師生對霸凌的認知，明確定義並宣導零容忍政策。其次，鼓勵學生勇於舉報，並提供完善的申訴管道與保護機制。最後，透過團體輔導、個別諮商等方式，協助霸凌者反思，受害者療癒，共同營造尊重與包容的學習環境。

實驗教育轉回傳統學校，對學生而言是一大挑戰。課業壓力、學習模式差異、人際關係等，都可能造成適應困難。家長與學校應共同關注，提供支持與協助，幫助孩子平穩過渡，重新融入群體生活，發掘新的學習樂趣。

身為教育者，我們應引導學生深入理解霸凌背後的複雜心理。透過案例分析、角色扮演，讓他們看見施暴者的脆弱、受害者的痛苦。唯有同理心，才能瓦解霸凌，建立友善校園。

教育是根除霸凌的關鍵。透過多元教材、情境模擬，引導學生理解霸凌對身心造成的長期傷害。加強同理心培養，鼓勵友善互動，營造尊重包容的校園文化，才能有效遏止霸凌，讓每個孩子都能健康成長。