在台灣，現行國小課綱把游泳列為健康與體育的一環，實際課表多落在三至五年級，六年級也常見完成基礎水性與自救技能。因地區資源與校舍泳池條件不同，安排有所差異，但共同目標是提升學生水中安全與自信。課程內容多包含水性訓練、浮力與呼吸、基本轉身與泳姿，以及水中自救與求助的實作，並強調防溺與情境教學，呼籲家長支持學校推動游泳課。