實驗小學跳脫傳統框架，更著重多元評量。不再僅以紙筆測驗衡量，而是透過口頭報告、實作、檔案評量等方式，全面檢視學生的學習歷程與成果。這種評估方式，更能看見孩子們的獨特性與潛力，值得家長們肯定與支持！

實驗小學如何啟發孩子的批判性思考？透過鼓勵提問、多元討論，培養獨立思考習慣。從生活議題到學術探索，引導學生分析資訊、辨別真偽，進而形成自己的觀點。這不僅是知識的傳授，更是塑造未來公民的關鍵。

實驗小學強調多元探索，對學習障礙學生而言，挑戰與機會並存。彈性課程或許能提供個別化支持，但也可能因過度自由而缺乏結構。家長應審慎評估，考量孩子特質與學校資源，與特教老師密切溝通，方能做出最適合的選擇。

實驗小學的教學，如同一把鑰匙，開啟了孩子們對學習的熱情。透過多元的活動設計與鼓勵探索的氛圍，實驗小學激發了學生的內在動機，讓學習不再是負擔，而是充滿好奇與樂趣的旅程。這不僅提升了學業表現，更培養了終身學習的習慣。