實驗小學的期末報告，不再是單調的紙筆測驗！從口頭報告、實作展示到團體合作專題，多元形式激發孩子們的學習熱情與創造力。透過報告，學生能深度理解知識，培養表達與溝通能力，更能展現獨特的學習成果，為學習歷程留下深刻印記！

實驗小學不僅重視學術，更著重培養學生多元能力，為升學奠定堅實基礎。透過自主學習、專題探索，激發學習熱情，培養獨立思考與解決問題的能力。升學準備不再是單一目標，而是全面發展的過程，讓孩子自信迎接未來挑戰！

實驗小學推行自我評量，能培養孩子自主學習能力，而非僅依賴分數。透過反思與檢討，學生更能了解自身優缺點，進而提升學習動機與效率。這不僅符合十二年國教精神，也為台灣教育注入新活力，值得大力推廣。

實驗小學，引導孩子們設定學習目標，不再只是口號！透過多元活動，如個人化學習計畫、小組討論，激發內在動機。老師們扮演引導者，協助學生探索興趣、訂定明確目標，並定期檢視進度。讓孩子們在探索中成長，成為學習的主人！