如何確保實驗教育學生的學習動力?關鍵在於「內驅力」的培養。透過多元探索、自主學習,激發孩子對知識的渴望,而非單純追求分數。鼓勵他們提問、實驗、反思,讓學習成為一場充滿樂趣的旅程,而非沉重的負擔。
標籤: 學習方法
如何在實驗教育中設計跨文化交流活動?
如何在實驗教育中設計跨文化交流活動?台灣經驗豐富,可善用在地優勢,例如:原住民文化、多元族群。鼓勵學生主動探索、分享,並結合科技,創造沉浸式體驗,拓展國際視野,培養全球公民素養,讓交流更深刻、更有意義!
如何設計專案式學習(PBL)於實驗教育?
實驗教育的靈魂,在於PBL專案式學習!想讓孩子跳脫框架,培養自主學習力、解決問題能力?從台灣在地案例出發,設計引人入勝的專案,激發學習動機,讓知識不再死板,而是活生生的探索與創造!
如何確保實驗教育學生的社交能力發展?
實驗教育學生社交力,不容忽視!除了課堂,更需多元社群參與,如跨校交流、社區服務、團隊合作等。家長與學校攜手,創造豐富互動機會,培養自信表達、同理心,讓孩子在真實世界中游刃有餘!