霸凌行為絕不容忍！針對屢勸不聽的霸凌者，學校應果斷採取行動。記警告或處分，不僅能警惕霸凌者，也能保護受害者。唯有明確的懲處，才能有效遏止霸凌，營造友善安全的校園環境。

打造「受害者不需隱忍」的校園，首重建立安全感。校方應積極宣導，讓學生了解求助管道，並承諾嚴懲霸凌行為。同時，鼓勵同學互相支持，營造友善氛圍，讓受害者敢於發聲，不再獨自承受痛苦。

身為教育者，我們應引導學生學習衝突解決與自我肯定。透過角色扮演、團體討論，讓學生練習表達想法、尊重差異，並學習以積極方式化解衝突。這不僅提升溝通能力，更培養自信，為未來挑戰做好準備。

學生間的嘲諷貼圖，看似無傷大雅，實則潛藏霸凌風險。若針對特定對象發送，且帶有貶低、嘲笑意味，已構成情緒霸凌。校園應加強宣導，培養同理心，並建立明確規範，遏止網路霸凌，保護學生身心健康。

學生於筆記本撰寫攻擊性言論，無疑構成書寫霸凌。此行為不僅傷害受害者，更可能觸犯法律。校方應建立明確規範，並提供心理輔導，以遏止此類霸凌，營造友善學習環境。